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Penser la place de la mort d’un jeune à l’école
Extrait de livre
Edité par De Boeck - 2015
L'auteur analyse le discours de jeunes (15 - 30 ans) ayant vécu la perte d'un-e ami-e, de professionnels du funéraire et d'officiants religieux pour dresser un tableau des comportements des adolescents ou jeunes adultes face à la perte d'un des leurs, notamment à travers les rites observés. Il distingue les ritualisations funéraires instituées (cérémonies "officielles" de mise en bière, mise en terre, dispersion) des ritualisations funéraires instituantes, ces dernières désignant les cérémonies organisées par les jeunes eux-mêmes pour un pair décédé. Au-delà des cérémonies intervient également l'expérience intime du deuil, où le vécu intime de la perte. De nouvelles pratiques émergent à l'ère du numérique, avec les réseaux sociaux et les SMS.
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