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La mort en marge de l’école : préserver l’estime de soi dans une société de la performance
Extrait de livre
Edité par De Boeck - 2015
Les adolescents contemporains sont en quête de reconnaissance et d'estime de soi. Or, l'institution scolaire en France, élitiste et basée sur la performance, ne parvient pas à s'ajuster à cette dimension de la construction identitaire des adolescents, pour qui elle constitue souvent un univers d'insécurité, et au sein de laquelle ils éprouvent souvent des difficultés relationnelles. En marge de l'école, ils multiplient, pour fortifier leur identité, les expériences autour de la mort. Ils "jouent la mort", à travers les fêtes, l'alcool, les psychotropes, pour s'absenter provisoirement du réel. Ils jouent également avec la mort, en adoptant des conduites à risque, pour se mettre à l'épreuve et fortifier leur identité. Ils jouent à la mort, notamment à travers les jeux vidéo.
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