De l’utopie à la réalité
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Edité par France Education international -
Une analyse des données qui expriment un début de reflux des formations de SHS en Europe conduit à interroger les espoirs qui ont été placés dans ces disciplines et les difficultés rencontrées pour inscrire ces espoirs dans le réel, notamment en termes d’insertion professionnelle et sociale des étudiants. Pour ce faire, on s’essaye à chercher les origines de la crise actuelle dans une utopie qui a consisté, dans les années 1960-1970, à faire du secteur des SHS la nouvelle faculté chargée de piloter l’institution universitaire.. An analysis of the data showing the start of a decline in human and social science education in Europe leads the author to question the hopes pinned on these disciplines and the difficulties in matching these hopes to reality, particularly in terms of the professional and social insertion of students. The origins of the current crisis are sought in a Utopia which consisted, during the 1960s and 70s, in making the human and social science sector into the new faculty that would steer the university as an institution.. Un análisis de los datos que expresan un inicio de reflujo de las formaciones de ciencias humanas y sociales en Europa conduce a interrogarse sobre las esperanzas que se han basado en estas disciplinas y las dificultades encontradas para inscribir estas esperanzas en el mundo real, en particular en términos de la inserción profesional y social de los estudiantes. Con este fin, tratamos de buscar los orígenes de la crisis actual en una utopía que ha consistido, en los años 1960-1970, en hacer del sector de las ciencias humanas y sociales la nueva facultad encargada de pilotar la institución universitaria.
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