Processus oculomoteurs, visuo-attentionnels et lecture chez l’enfant atteint de neurofibromatose de type 1 (NF1): Guider l’œil pour favoriser l’apprentissage de la lecture.
Improving reading through visual saliency: a remedial tool for neurodevelopmental disorders
Archive ouverte
| Vernet, Marie | CCSD
International audience.
An expert oculomotor behaviour is classically reflected in a narrower spread of Initial Landing Positions (ILPs), around the Preferred Viewing Location (PVL), as observed in proficient reader...
The determinants of saccade targeting strategy in neurodevelopmental disorders: the influence of suboptimal reading experience
Archive ouverte
| Vernet, Marie | CCSD
International audience.
Whether eye-movements deficits are causal in reading disorders (RD) or rather a consequence of linguistic processing difficulty experienced by disabled readers has been extensively debated.Si...
Visual-processing deficits in children with neurofibromatosis type 1: A clinical marker of reading difficulties
Archive ouverte
| Vernet, Marie | CCSD
International audience.
Today's estimates indicate that nearly 50% of children with Neurofibromatosis type 1 (NF1) suffer from reading disabilities, with a high impact on their academic achievement. In addition to t...
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